当今社会越来越多元化，将来人的生存环境会更加复杂。因此，从小训练孩子的适应力尤为重要。一是要适应自然环境，如冷热等。二是要适应社会环境，如人际关系等。蒙氏教育日常生活的内容都有助于培养孩子的适应力。社会化主题活动非常有利于提高孩子适应环境的能力。延伸教学内容的安全、礼仪等课程也很适合孩子，如设计防地震、防受伤、防拐骗等课程非常必要。内容都有助于培养孩子的适应力。
看看是橡树家幼儿园橡一班一位小朋友。看看刚入园时爱哭，缺乏安全感。每天入园都是让妈妈送到幼儿园教室里。也因为是刚入园，对周围的一切都感到陌生，便出现了很严重的哭闹现象。每次我总能听到看看说:“妈妈，想妈妈，妈妈什么时候来接我，离开父母的不安全感，使看看用哭来发泄自己的情绪。早上与妈妈分开时，中午吃饭时，中午午睡时，都是孩子最想妈妈的时刻。
经过老师慢慢的引导，现在看看的入园焦虑已经好了很多，现在的他哭闹很少，而且做任何事情都会自己动手！现在的看看在班里很受大家的欢迎。他渐渐的也适应了幼儿园的环境。毋庸置疑，看看有这么大的变化源于系统的蒙氏教育。相信在接下来的时间里，看看会有更大的进步。
孩子天生具有适应环境、适应社会的能力。适应力的培养不仅需要有良好的家庭环境、幼儿园环境，更需要成人通过适当的方法引导孩子主动适应环境。蒙氏教育教学中当孩子适应环境后，会产生安全感、信任感，进而开始自然而专注地投入到这个环境中生活、工作。伊顿幼儿园蒙氏教育让孩子在充满爱的环境下学会关心别人、帮助别人、懂得感恩，相信在橡树家幼儿园蒙氏教育下的每一个孩子都会拥有不一样的人生。