蒙台梭利教育法越了解、越深爱。其独特的幼儿教育法深刻地影响着世界各国。让我们一起来跟随蒙台梭利教育的脚步，共同体会蒙氏教育的经典语录和育儿
知识吧。
一、儿童有一种特殊的敏感性，促使他认识周围的一切。
敏感期是自然赋予幼儿的生命助力，如果敏感期的内在需求受到妨碍而无法发展，就会丧失学习的最佳时机。日后若想再学习此项事物，就需要付出更大的心力和时间。所以，幼儿是在敏感期学会调适自己并获得特定能力的。二、孩子有超强的记忆力，所以当孩子可以动手操作时，会比仅用眼睛看时记得更好。
二、到三岁的孩子很喜欢去捡一些细小的东西，所以穿珠、扣纽扣、搭积木、简易拼图等操作游戏对促进孩子的动手动脑能力有很大的好处。既能满足手指活动的需要，又能刺激大脑的相应部位促进大脑的发育。
三、“有准备的环境”
环境是教育儿童最主要的工具，为了满足每个孩子各个阶段的学习需求，这个环境必须是精心准备的从自由的观念、结构与秩序、真实与自然、美感与气氛 、混龄编班制，无一不体现这蒙氏的魅力。
蒙氏教室是一个小社会的雏形，孩子在其中学会尊重别人，接受别人，学习如何分享自己学会的知识技巧，学会如何领导别人，培养儿童情感智商。
所以，“有准备的环境”就是一个适合儿童需要的真实环境。儿童就会按照自己内部的需要、发展速度和节奏来行动，并且会在过程中表现出热爱秩序、长时间地集中注意、尽最大的努力反复进行某种操作而不感到疲倦的品质，并最终成长为具有优秀品质和智慧的社会成员。
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